【精选试题】
单选题：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”的提出者( ) 。
A.第斯多惠
B.赞可夫
C.马卡连柯
D.洛克
【视频解析】
【每日一练】
1.某中学在新生入学后，做了一项学生业余爱好调查，了解学生兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组，其主要目的( )。(单选)
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教，促进学生个性发展
D.突显教学风格
2.制度化教育建立的典型表征是( )。(单选)
A.学校的产生
B.教育实体的出现
C.学制的建立
D.定型的教育组织形式出现
3.涂尔干说过：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断推出了教育的目的是促进个体的( )。(单选)
A.社会化
B.全面发展
C.个性化
D.可持续发展
4.《中共中央关于教育体制改革的决定》提出，基础教育权属于( )。(单选)
A.中央
B.地方
C.学校
D.家庭
5.确定教育目的的客观依据是( )。(单选)
A.哲学观念
B.人性假设
C.理想人格
D.生产和科技发展水平
6.所谓教育制度是指一个国家各级各类教育的机构体系及其组织运行的规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与( );二是教育机构与组织赖以存在和运行的规则，如各种相关的教育法律、规则条例等。(单选)
A.团体
B.集体
C.组织
D.学校
7.在历史上，持“社会本位论”这种教育目的观的人有不少，他们认为( )。(多选)
A.个人的一切发展都有赖于社会
B.教育除了满足社会需要以外并无其他目的
C.教育的效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的
D.个人价值高于社会价值
8.下列选项中属于素质教育任务的是( )。(多选)
A.增强学生的身体素质
B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展
D.促进学生能力的平均发展
9.义务教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育，在我国现阶段，义务教育的概念等同于基础教育这个概念。( )(判断)
10.我们常说的“活到老学到老”、“学无止境”是现代教育新倡导的终身学习理念的体现。( )(判断)
